~Haciendo arreglos~

La semana pasada fue bastante tranquila aunque hicimos varias cosas. El primer día nuestra maestra nos dejó tiempo para seguir practicando con el photoshop y nos pidió que hiciésemos un logo para la clase, pero resulta que yo lo había hecho anteriormente.

Logo final - Cristina Alarcón

Seguí curioseando con el programa y como la profesora comentó que hiciésemos determinadas cosas para que la imagen no quedase pixelada me puse a rehacer mi trabajo puesto que yo la había pixelado adrede.

Mientras iba reeditando las imágenes ayudé a unas compañeras que no se acababan de aclarar con las herramientas, y estaban haciendo un logo muy original y bonito. Me gustó la clase, fue puramente de trabajo pero se mantuvo un ambiente relajado y animado, supongo que es así como deberían ser todas las clases, así que creo que es importante buscar ejercicios y actividades que ayuden a los alumnos a disfrutar con la enseñanza que se les está dando.

El siguiente día nuestro profesor nos enseñó como hacer una actividad JClic, hicimos una simple sopa de letras con las estaciones del año. El procedimiento fue algo lento, pero básicamente porque era la primera vez que utilizábamos ese programa y era necesario asegurarnos de aprender como funcionaba.

Únicamente puedo decir que me encantó aprender a realizar actividades de este tipo, porque yo me he criado con este tipo de soporte y me alegraba mucho cuando nos decían que íbamos a dirigirnos a la sala de ordenadores a hacer estas actividades, así que si puedo, en un futuro me gustaría usarlo a mi favor y además prepararía diversas actividades para que mas gente pudiese utilizar este material tan interesante.

~Recordando viejos tiempos~

Durante la semana pasada hicimos algunas actividades bastante divertidas y relajantes. Durante la primera clase utilizamos la mayor parte del tiempo en probar actividades de la plataforma Jclic, fue muy divertido porque muchas se asemejaban a las que yo utilizaba en clase cuando iba a educación infantil y primaria.

Mientras iba abriendo y jugando con diferentes actividades estuve pensando en como utilizarlo con los niños, lo cierto es que como yo lo he experimentado sé que es muy útil y divertido. Puede ser simplemente una actividad lúdica para los niños o también usarlas para enseñarles parte del temario.

Además el siguiente día estuvimos comentando una lectura que habíamos estado leyendo, donde se presentaba los términos "inmigrante digital" y "nativo digital". Me sorprendió la diversidad de opiniones que hubo en clase, por ejemplo la mayoría de mis compañeros no se identificaban como nativos digitales, mientras que yo, y alguna compañera más que dio su opinión, si que nos sentimos nativas digitales. En mi caso en concreto, he crecido rodeada de tecnología y, considero que gracias a eso he aprendido a acostumbrarme a las innovaciones que surgen cada día, además de distinguir cuando y como se deben utilizar las diferentes herramientas tecnológicas de la que disponga.

~Jugando con imágenes y haciendo nuestro mural~

Esta semana pasada fue muy divertida, comenzamos a utilizar el programa de Photoshop. Es un editor de imágenes que no había utilizado nunca pero es parecido al Gimp así que más o menos no me costó mucho aprender como funcionaba.

Prueba de logo Alfabetización digital, Cristina Alarcón.

Cuando experimentábamos con las compañeras probando las diferentes herramientas pensé en lo útil que sería un editor de imágenes como esté trabajando de maestra. En apenas dos minutos cogimos una simple fotografía de una manzana  e hicimos que tuviese rostro y que cambiase de emociones. He pensado que por ejemplo para trabajar haciendo cuentos ilustrados estaría muy bien, además se podría hacer incluso una sucesión de imágenes para proyectar, como si de una película se tratase. También aproveché para inspirarme y hacer mi propio logo para la asignatura, no sé si a las compañeras les gustará, o quizá alguien haga uno mejor, pero creo que me ha quedado gracioso. Lo que más me costó fue hacer que la imagen central quedase un poco pixelada, para que pareciese más informatizada, pero creo que he hecho un buen trabajo.

En la siguiente clase trabajamos el decálogo de las TIC, que ya habíamos comenzado la semana pasada. Yo me coloqué con un compañero con el que hice buenas migas y una vez todos comentamos el decálogo que habíamos hecho tuvimos que dividir la clase en dos grupos y escribir en un poster las diez pautas. Fue una situación muy agradable, puesto que yo no conozco a casi nadie en esa clase y el simple hecho de formar grupo con ellos y trabajar en conjunto me gustó mucho. Cuando comentaron que querían poner un dibujo, me ofrecí para hacerlo puesto que se me da bastante bien, y me gustó mucho que apreciasen mi trabajo. Me divertí mucho trabajando en equipo y creo que en el futuro fomentaré mucho ese aspecto, ya que los resultados suelen ser siempre mejores.